01
统筹谋划，建立健全工作机制
自治区党委、区政府高度重视，将教育数字化作为重大战略，纳入自治区第十次党代会报告，写入政府工作报告，摆在优先发展位置，为推进教育数字化转型提供坚实保障。
各级教育部门将教育信息化建设作为“一把手”工程，聚焦推进“四个创建”，发挥教育信息化“珠峰旗云”平台作用，有效提升教育治理能力。
建立“区市县校”四级信息化建设领导机制，将教育数字化转型纳入重要议事日程、教育发展规划和督导考核内容，切实抓好各项重点任务落实，加快推进教育现代化。
02
完善保障，加快建设基础设施
整合各级各类教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，优化升级西藏教育“珠峰旗云”平台，以应用驱动优质教育教学内容建设。
推进全区所有学校接入互联网，实现“万兆骨干、千兆到校、百兆进班”，提升教育专网服务质量与效能，推动5G、IPv6等网络新技术进校园。
持续完善智慧校园、智慧教室建设，树立21所信息化标杆学校，开展数字校园全覆盖评估验收，不断提升教育治理能力。
03
扩容提质，拓展优质数字资源
以西藏教育珠峰旗云平台为载体，上线德智体美劳等各类优质教育资源，开放数字图书馆，向师生提供近140万种数字图书和试题微课数据库、在线组卷系统等，不断扩大优质数字教育资源覆盖面。
在用足用好国家资源的基础上，加强特色数字资源建设。
建立数字教育资源优秀应用案例征集与评审机制，持续开展全区中小学优质教育教学资源征集活动，做好优质资源征集、评审、更新，整合区内优质数字资源，推动数字化资源应用落地。
按照“上传必审、更新必审、审必到位”要求，进一步提升数字教育资源内容的安全和质量。
04
多措并举，改善国门学校条件
加强边境国门学校信息化基础建设，探索建立“21+21”优质教育资源共享机制，发挥教育人才“组团式”援藏学校示范引领作用，推动21所教育信息化示范校结对帮扶全区21个边境县学校，逐步覆盖到全区所有区县学校，提升边境地区学校信息化建设。
统筹推进“三个课堂”建设，汇聚各类在线直播课、点播课等优质资源，努力提升教育教学质量，以数字化转型促进边境地区教育优质均衡发展。
05
加强保障，建好数字转型基座
强化网络安全保障能力，构建常态管理与应急处置相结合的安全稳定长效机制，持续加强信息收集发布、线上巡查调度、网络安全防护等各项工作，进一步强化教育网络和数据安全防护，打造信息技术服务保障和数据服务保障“双业务体系”。
每年组织网络安全攻防演习，主动发现、及时修复安全隐患，增强教育系统网络安全防护能力。推进教育安全指挥平台视频融通，通过建立中枢、整合平台、对接数据等方式，推动学校安全防护全覆盖。
06
数据驱动，提高教育治理水平
建设西藏教育大数据中心，以服务师生、服务学校为根本，找准结合点，以教育数字化助力教育治理提质增效。
充分发挥高校信息化专家在数字化转型发展的研究、咨询和指导等方面作用，邀请专家参与西藏教育大数据融合升级工程。
建立健全与网信、经信、财政、发改等部门的常态化沟通对接机制，推进教育系统各类信息系统迁移上云。
加快建设数据融合平台，构建“业务驾驶舱”和“统计驾驶舱”，服务驱动教育治理改革与教育科学决策，助力全区教育事业高质量发展。
以数字化赋能教育高质量发展的同时，智慧校园建设也要抓紧进度。
而轻舟校园是基于用户实际需求，满足用户个性特征的校园平台，秉承开放态度，贯彻“术有专攻，业有所长”的理念，旨在将优秀的产品推荐给用户，并实现数据互通，统一门户，始终坚持“实用、易用、好用”原则，支持定制化需求，为用户打造具有自身特色的智慧校园。
