2024年1月30日，由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府共同举办的2024世界数字教育大会在上海开幕。教育部部长怀进鹏在全体会议上发表主旨演讲《携手推动数字教育应用、共享与创新》。
怀进鹏指出，高度重视教育数字化，把教育数字化作为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。一年来，全球数字教育发展共识更加凝聚，各国推进数字教育行动更加有力，世界教育数字转型的探索更加活跃。中国着力深化教育数字化战略行动，广泛汇聚海量资源，持续推进大规模应用，不断推进数据整合共享，积极扩大合作交流，显著提升优质课程供给能力、优质数字资源覆盖面、公共服务水平和数字教育对世界的贡献力。
中国国家教育数字化战略行动将从联结为先、内容为本、合作为要走向集成化、智能化、国际化，更大规模开展应用示范，放大服务倍增效果，更高质量开发汇聚资源，建强国家平台，更智能化发展数字技术，服务人的全面发展，更高水平开展国际交流，建设世界数字教育合作平台，将中国数字教育打造为落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议的实践平台。
怀进鹏在会见2024世界数字教育大会外方嘉宾时指出，教育是实现人的全面发展的有效手段，是构建人类命运共同体的重要途径。面对世界大变局中层出不穷的挑战，面对科技革命加速升级，从发现到发明高速迭代，教育变革成为全球共识，数字教育成为战略优先。中国已建成世界上最大规模的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。
近年来，中国积极发展数字教育，为广大学生提供了优质教育资源和便捷学习体验，更好实现了教育公平。中国作为世界上最大的发展中国家和负责任大国，愿同国际社会一道共商教育发展大计，共建教育合作平台，共享优质教育资源和教育发展丰硕成果。
上海是改革开放的引领城市，此次世界数字教育大会选择在上海召开，就是向世界展示中国开放的决心。期待通过本次大会，为推动数字教育国际合作注入新动力。另外，怀进鹏在多个场合对我国数字教育的发展趋势进行了深入的分析和阐述。以下是他关于数字教育发展趋势的主要观点：
一、数字化转型是未来教育发展的必然趋势。怀进鹏指出，随着信息技术的快速发展和普及，数字教育已经成为全球教育发展的重要趋势和方向。数字化转型将深刻改变教育理念、模式和方式，为教育的高质量发展提供强大动力和支撑。
二、数字教育将推动教育公平和普及。怀进鹏认为，数字教育可以打破时空限制，让优质教育资源更加公平地分配给每一个学生。通过数字化手段，可以实现教育资源的共享和优化配置，提高教育资源的利用效率，推动教育的普及和均衡发展。
三、数字教育将促进个性化学习和终身学习。怀进鹏强调，数字教育可以为学生提供更加个性化、精准化的学习服务，满足学生多样化的学习需求。同时，数字教育也可以为终身学习提供便利和支持，让人们随时随地都能够获取所需的知识和技能。
四、数字教育将推动教育创新和变革。怀进鹏认为，数字化转型将带来教育理念、教学内容、教学方式等方面的深刻变革。数字教育可以促进信息技术与教育教学的深度融合，推动教育教学模式的创新和变革，提高教育教学的质量和效果。
总之，数字教育是全球教育发展的重要趋势和方向，将深刻改变教育理念、模式和方式，为教育的高质量发展提供强大动力和支撑。怀进鹏呼吁全社会共同关注数字教育的发展，加强合作与交流，共同推动数字教育的健康成长。
